2023年9月7日(木)に、初年次教育学会第16回大会にて、ワークショップ『演劇的手法を取り入れた初年次教育の授業設計－協同的な学びの関係性をつくるコミュニケーションデザイン－』を実施しました。

学習者同士の関係性を初年次の段階でつくることは、大学における４年間の学習効果を高める上で非常に重要とされています。本企画では、そのための手法の一つとして、「演劇的手法」を取り入れたワークショップ型の授業を紹介し、参加者の皆様に体験していただきました。

参加していただいた方のアンケートでは、学びとして得られたこと、感想として、下記のようなコメントをいただきました。

“多様性の時代に、相手の性別や年齢で先入観を持たないことの大切さ、認知の拡大、など色々”

“ロールプレイを授業などで取り入れてみたいと思っていたので、まさにその例を示していただきありがたかったです。ぜひ、自分でも後期の新入生ゼミナールや専門の演習で取り入れてみます。”

“昨年度に続き、とても魅力的なセッションでした。ありがとうございます。”

ご参加いただいた皆様、そして、初年次教育学会第16回大会の事務局の皆様、ありがとうございました。